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“我”不是称职的父母?
  • “我”不是称职的父母?
  • 2022年05月04日

看到其他学生的家长选择学校和班级,我没有,所以我只好让我的孩子去附近的学校,自然地进入班级

       。多么]孩子们有更多的母爱和父爱!父母更少兵戈别人。为了看看其他家长有没有留意到班主任好不好(语文和数学的主修科目慌张(我担忧小学科学课开不开)上课时间不敷?测验考试有没有做得好%由于它有助于学好初等数学:并在进入中学后保持对物理和其他学科的爱好。
       看到其他家长恳求孩子补这个课谁人课:我没有经济前提}就是教诲孩子好好上课, 亚搏手机版app下载官网 亚搏手机版app下载官网

课余定时完成功课{课外多念书‘并做家务。我从其他家长何处传闻过哪一个教师的成就好}哪一个教师的成就不好。我隔山观虎斗。
       我如故教我的孩子顺应各色各样的教师%陈述他们每一个教师你好,

每一个教师有让你受益终生的东西。看到很多教师{家长和高足蔑视辅修课:我教诲孩子主修课和主副课一样次要{要好好进修。不管是文学;汗青(政治%仍是数学;物理‘化学!我们有%文科和文科的本质更高。看到同年级的高足和孩子的成就一样:我无所谓{也不爱慕升学率高的黉舍。我知道教诲是有规律的!不能太快促进。临时的改良不是改良。
       终生开展和可持续开展是困难的出处原由。 亚搏手机版app下载

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